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编号:133509
流畅的文笔,深沉的情感
http://www.100md.com 2006年7月8日 《中国校园文学(春蕾号)》 2005年第10期
     这是一篇充满了真情实感的文章。

    小作者开篇就点明自己的心情,让读者产生悬念:“我”为什么哭了?“毛刷子”是谁?毛刷子为什么因为“我”而死?然后作者回忆了这只乖巧可爱的小松鼠“毛刷子”,写得十分生动形象,充满了儿童的生活气息,这一段文章显得生动活泼,遣词造句较为准确,对小松鼠的观察十分细致,记叙具体实在,表现了小作者对生活的观察和感受。接着写“我”因贪睡而忘了门外的小毛刷子,它被冻死了,抒发了深切的后悔之情。小作者在自责之余,想起和小毛刷子的快乐时光,表露的情感逼真,使人难忘。

    小作者的作文发自内心,以运用对比的手法,把小毛刷给我带来的无穷欢乐和小毛刷子死后我的伤心进行对比,使小作者的后悔心情更显突出,深深地打动了读者的心。

    文章语言通畅,用词贴切,叙事清楚,注意了描写和抒情相结合,在字里行间处处渗透对小毛刷子的喜爱之情。

    文章结尾的“小松鼠,请你原谅我吧!”一句话是小作者的心声,读起来使人感到真实可信,突出了文章的中心。此文章令读者一口气读完,为它流畅的文笔所吸引,为作者深沉的情感所感染,为小毛刷子的可爱与可怜所难忘,具有较强的可读性。

    (四川大学附属实验小学大队辅导员), 百拇医药(杨禹龙)