学习困难儿童的心理行为特征和干预对策
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郑晓边 华中师范大学心理学学院
【关键词】 心理过程 干预性研究 儿童 学习障碍
【分类号】B844.1;
儿童学习困难是指儿童难以适应正常的教育环境、跟不上常规教育进度、学业成绩明显落后于正常儿童,而智力又基本正常[1]。国内外多数调查资料显示,在校儿童学习困难的发生率为15%~20%,男女比例约为2∶1[2]。学习困难是教育学上的一种常用称谓,它的含义甚广,相关术语很多,如学
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郑晓边 华中师范大学心理学学院
【关键词】 心理过程 干预性研究 儿童 学习障碍
【分类号】B844.1;
儿童学习困难是指儿童难以适应正常的教育环境、跟不上常规教育进度、学业成绩明显落后于正常儿童,而智力又基本正常[1]。国内外多数调查资料显示,在校儿童学习困难的发生率为15%~20%,男女比例约为2∶1[2]。学习困难是教育学上的一种常用称谓,它的含义甚广,相关术语很多,如学
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