杭州市中小学教师心理健康和人格特征的研究

http://www.100md.com 2006年11月2日 《中国学校卫生》 2006年第3期

     [摘要] 目的 分析中小学教师的心理健康状况与人格特征的关系，为中小学教师心理健康和人格特征的培养和干预提供依据。方法 采用症状自评量表(SCL—90)和卡特尔人格问卷(16PF)对杭州市306名中小学教师进行调查。结果 杭州市中小学教师心理问题检出率为44.12%。中小学教师的SCL—90总分与16PF部分因子相关。结论 中小学教师的心理健康状况应给予更多的关注，某些人格特征的培养和完善有利于教师的心理健康。

    [关键词] 精神卫生；人格评价；研究；学生保健服务

    [中图分类号] R 395.6 B848.6 1文献标识码] A [文章编号] 1000-9817(2006)03-0221-02, 百拇医药(杨建华 边玉芳 蒋 芸)

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