高职医学生心理健康状况与应对方式关系研究
[摘要] 目的 探讨高职医学生的应对方式对心理健康的影响，为高职医学院校学生心理健康教育提供理论依据。方法 以福建省某医学护理职业学院263名二年级大学生为对象，用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷(CSQ)，分别评定其心理健康水平、应对方式及其相关性。结果 263名高职生有心理症状的占6.8%，男女生在人际关系敏感、焦虑、恐怖和精神病性等因子差异有统计学意义；护理、医学、药学专业学生在SCL-90各因子分差异有统计学意义。学生更多倾向选择问题解决、求助等成熟型的应对方式，较少采用自责、退避等消极的应对方式。但女生较男生更倾向于选择求助、幻想、自责方式；3个不同专业学生在幻想和总均分方面差异有统计学意义。高职生心理健康各因子与应对方式之间存在显著相关。结论 女生更倾向于采取消极的应对方式，其心理症状较男生明显。不同类型的应对方式对高职生心理健康有着重要影响。
[关键词] 精神卫生；应付行为；相互影响分析；学生，医科
[中图分类号) R 395.6 R179 [文献标识码] A [文章编号] 1000-9817(2006)05-0404-03, 百拇医药(曾天德 王凯旋)
[关键词] 精神卫生；应付行为；相互影响分析；学生，医科
[中图分类号) R 395.6 R179 [文献标识码] A [文章编号] 1000-9817(2006)05-0404-03, 百拇医药(曾天德 王凯旋)
