初中聋生心理健康状况的家庭影响因素研究

http://www.100md.com 2006年11月2日 《中国学校卫生》 2006年第5期

     [摘要] 目的 探讨影响初中聋生健康的家庭因素，为促进聋生心理健康和改善家庭环境提供依据。方法 采用整群和分层整群抽样的方法，使用《心理健康诊断测验量表》(MIlT)和《家庭环境量表》(FES)对河北省85名初中聋生和120名健听初中生进行间卷调查。结果 初中聋生和健听学生心理健康水平差异无统计学意义，聋女生的心理健康状况显著高于男生(P, http://www.100md.com(刘毅玮 冯 谦)

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