大学生应付方式与父母教养方式的典型相关分析
【摘要】目的探讨大学生应付方式与父母教养方式之间的相关关系，确定与大学生应付方式相关较密切的父母教养方式应激源。方法采用应付方式问卷和父母教养方式评价量表(EMBU)对917名大学生进行问卷调查，利用SAS统计软件包进行典型相关分析。结果仅第1、第2对典型变量的相关有统计学意义，其相关系数分别为0.517 7和0.348 3，累积贡献率分别达到0.537 1和0.739 6。第1对典型变量中，解决问题、求助及合理化等积极的应付方式与父亲的情感温暖、理解的标准化典型系数较大；第2对典型变量中，退避的应付方式和母亲的惩罚、严厉的标准化典型系数较大。结论父亲的情感温暖、理解与解决问题、求助及合理化等积极的应付方式呈正相关，母亲的惩罚、严厉与退避的消极应付方式呈正相关。
【关键词】应付行为；教育；方法；相互影响分析；学生
【中图分类号】R 395.6B 842.6C 913.13【文献标识码】A【文章编号】1000-9817(2006)06-0485-02, 百拇医药(陈炳为 卫平民 宋 燕)
【关键词】应付行为；教育；方法；相互影响分析；学生
【中图分类号】R 395.6B 842.6C 913.13【文献标识码】A【文章编号】1000-9817(2006)06-0485-02, 百拇医药(陈炳为 卫平民 宋 燕)
