中国中小学校健康教育研究(1)：学生健康知识态度行为现况
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余小鸣 张芯 杨土保 王书梅 朱广荣 石晓燕 柴海鹰 周绍英 张兵 王嘉 北京大学儿童青少年卫生研究所 教育部体卫艺司 中南大学公共卫生学院 上海复旦大学公共卫生学院 北京大学儿童青少年卫生研究所 北京大学儿童青少年卫生研究所 教育部体卫艺司 中南大学公共卫生学院 北京大学儿童青少年卫生研究所 北京大学儿童青少年卫生研究所
【摘要】目的了解全国中小学生健康知识、态度、技能及行为,全面认识学校健康教育开展的现况,为完善学校健康教育的对策提供科学依据。方法在全国26个省市采用2阶段整群抽样法,共调查中小学校153所,接受调查学生共计8 008名。结果学生健康知识的水平发展不平衡,呈现省际间差别,性别、年级间差异也有统计学意义。而对健康的态度与知识水平间存在交互作用。学生在健康生活方式与心理调节能力方面亟需提高。结论应加强学校健康教育的力度和管理,将学校健康教育作为重要的疾病预防策略。
【关键词】 卫生教育 学生 健康知识 态度 实践 中小学生卫生保健服务
【基金】国家十五规划教育部重点课题(DLA030204)
【分类号】G637.8
学校健康教育早已被认定是促进青少年形成健康观念,增进健康,并进而促进全社会健康的一项有效的公共卫生预防策略[1]。我国自上个世纪80年代末期开始逐步在学校推进健康教育[2-3]。本研究旨在全面认识我国现有学校健康教育开展的现况,通过了解学生的健康知识、态度、技能及行
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【摘要】目的了解全国中小学生健康知识、态度、技能及行为，全面认识学校健康教育开展的现况，为完善学校健康教育的对策提供科学依据。方法在全国26个省市采用2阶段整群抽样法，共调查中小学校153所，接受调查学生共计8 008名。结果学生健康知识的水平发展不平衡，呈现省际间差别,性别、年级间差异也有统计学意义。而对健康的态度与知识水平间存在交互作用。学生在健康生活方式与心理调节能力方面亟需提高。结论应加强学校健康教育的力度和管理，将学校健康教育作为重要的疾病预防策略。
【关键词】卫生教育；学生；健康知识，态度，实践；中小学生卫生保健服务
【中图分类号】R179G 479
【文献标识码】A
【文章编号】1000-9817(2007)01-0007-03
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