学前儿童的性心理行为及性心理卫生教育(2)
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第四，在生活中，爸爸应用尽量多的时间与儿子共同玩耍或游戏，以利于男孩子模仿爸爸的行为和风格，形成男子气；女孩子更多与妈妈共同活动，以形成温柔典雅的行为方式。
2.2 进行性教育，解除孩子的性神秘感 首先，成人要认真回答有关性的问题。当孩子问到生殖器,就告诉他(她)是阴茎或阴道,在孩子听来就象是知道自己的手指和脚一样,没什么不对的地方。千万不要打岔或乱说,造成孩子对性有神秘感,那样他会坚持不懈地探索下去，自会以其他渠道获得答案，但此时的答案就不能确保是正确的。
其次，进行人体功能的教育。要讲解人体的结构及男孩与女孩身体的不同，使孩子明白，男孩、女孩的身体都很美，很奇妙。目的是使孩子在幼小的年龄时，就知道爱惜并保护自己的身体，教师和父母要以身作则，教育孩子，无论在家、在外都要衣着庄重。
第三，防止性骚扰。要告诉孩子，每个人身上都有一定的部位称为私处，任何成年人、较大的孩子或同龄的孩子不能碰孩子私处，也不能在孩子面前暴露私处，或要求孩子去触摸他们的私处。任何人不能用不正当的方式拥抱或亲近孩子[7]。
2.3 使孩子的依恋情绪正常发展 所谓“恋父”、“恋母”还是孩子的性身份认同问题，只要正确对待就会很少出现 ......
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