合肥市2所初中学生抑郁情绪及其相关因素调查(2)
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2结果与分析
2.1不同性别、年级和年龄学生抑郁评分比较 抑郁评分男、女差异无统计 学意义(P>0.05)；八年级学生抑郁评分高于七年级(P＝0.000)；高年龄学生 抑郁评分高于低年龄学生(P＝0.000)。见表1。
2.2抑郁评价结果在不同性别、年级和年龄的分布特征 肯定抑郁的检出率 男生(16.9%)低于女生(19.1%)，可能抑郁的检出率男生(8.8%)略高于女生(8.6%)； 八年级学生报告为肯定抑郁和可能抑郁的比例(21.8%和10.6%)均高于七年级(14.0% 和6.7 %)，抑郁评价结果的年级差异有统计学意义(P＝0.000)；≤12岁学生肯定抑郁的检 出率(14.1%)最低，≥14岁学生肯定抑郁的检出率(26.8%)最高，抑郁评价结果的不同年 龄组之间差异有统计学意义(P＝0.000)。见表2。
2.3抑郁及其相关因素的多元Logistic回归分析 以抑郁评价结果为应变 量，性别、年龄、年级、父母亲文化程度、独生子女、月经初潮(女)/首次 遗精(男)、家庭类型、家庭经济状况自我评价、学业成绩自我评价、体重自我评价为自变 量，进行多元Logistic回归分析，变量的赋值方式见表3，分析结果见表4。
多元Logistic回归分析结果显示，女生较男生更倾向于报告肯定抑郁情绪，家庭经 济 状况和学习成绩自我评价下等者肯定抑郁的危险性均高于中等组，体重自我评价超重者较正 常或偏瘦组更倾向于报告为肯定抑郁情绪，≤13岁学生肯定抑郁的危险性低于>13岁，七年 级学生肯定抑郁的危险性低于八年级，学习成绩自我评价上等者肯定抑郁的危险性较中等 组低。
家庭经济状况和学习成绩自我评价下等者可能抑郁的危险性也均高于中等组 ......
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