单纯性肥胖青少年营养知识态度与饮食行为研究(2)
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2 结果
2.1 营养知识、态度及行为评分 单纯性肥胖与对照组青少年营养知识、态 度、行为评分见表1。2组不同年龄组青少年的营养知识、态度及行为评分比较见表2。
2.2 营养知识的来源 当前我国青少年获得营养知识的来源包括：(1)家庭 ，主要是父母、长辈及其他家庭成员的传授；(2)学校，以课堂教育、宣传栏为主 ；(3)社会，包括广播、电视、电话、互联网、书籍、报刊、杂志、专家讲座、他人传 授及社区宣传栏等。单纯性肥胖与对照组青少年营养知识来源构成比较,差异有统计学意义( χ2=7.70,P<0.05)。见表3。
2.3 早餐状况 有81.7%的肥胖组青少年每日均吃早餐,18.3%不吃或 偶尔 吃。80.0%的对照组青少年每日均吃早餐,20.0%不吃或偶尔吃。2组比较,差异无统计 学意义(χ2=0.09,P>0.05)。
2.4 食用零食情况 肥胖组青少年中107例(89.2%)吃零食，对照组有50例( 55.6%)吃零食，差异有统计学意义(χ2=30.79,P<0.01)。各年龄组青少年 食用零食情况见表4。
3 讨论
3 ......
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