中小学生心理健康状况与家庭环境特征的相关性分析
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【摘要】 目的 探讨中小学生心理健康状况与家庭 环境特征的相关性，为降低中小学生心理问题发生率提供依据。方法 采 用症状自评量表(SCL-90)与家庭环境量表(FES)对1 070名中小学生进行问卷调查，应用 典型相关分析法分析SCL-90和FES各因子之间的相关性。结果 SCL-90量 表的各因子(躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病 性、其他)与家庭环境量表的亲密度、组织性呈负相关，与矛盾性呈正相关；SCL-90量表的 敌对、偏执与家庭环境量表的知识性、娱乐性呈正相关，恐怖与家庭环境量表的情感表达呈 负相关。结论 中小学生心理健康状况与家庭环境特征之间存在一定关系 ，改善家庭关系可能增进中小学生的心理健康。
【关键词】 精神卫生；家庭特征；因素分析，统计学；学生
【中图分类号】 R 179 R 395.6 B 845.6 【文献标识码】 A 【文章编号】1000-9817(2007)09-0812-02
Correlation Analysis of the Primary and Middle School Students' Mental H ealth and Family Environment/CHEN Ding-wan*, HE Fan, LIU Bi -yao. * Department of Public Health, Zhejiang Medical College, Hangzhou(31005 3), China
【Abstract】 Objective To explore the relationship between theprimary and middle school students' mental health and family environment, and t o provide evidence for decreasing the incidence of mental problems. Meth ods A total of 1 070 primary school and secondary school students werequestionnaired with SCL-90 and Family E nvironment Scale(FES) ......
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