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编号:11534126
论当代大学生的心理健康教育(2)
http://www.100md.com 2007年11月1日 《中国学校卫生》 2007年第11期
     2.8 增强抗挫折能力 挫折是人们在有目的的活动中,遇到无法克服的障碍或干扰,需要得不到满足而产生的消极反应。当遭受挫折时,常伴随产生强烈的紧张、愤怒、焦虑、攻击、冷漠、退化、幻想、固执和自杀等情绪反应,会产生多方面的不良影响;另一方面,它也有磨炼意志、增强情绪反应能力和解决实际问题的能力,有利于正确认识自我,提高生活适应能力。

    心理健康教育应因势利导,启发学生树立正确的挫折观,首先要意识到人生挫折是不可避免的,生活的挫折和磨难并不都是坏事,它给人以打击和痛苦,也激发人努力奋起、坚强和成熟 ......
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