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编号:11811606
学校卫生工作者应重视向儿童传授预防性侵犯知识(1)
http://www.100md.com 2009年8月1日 《中国学校卫生》 2009年第8期
     【文献标识码】 A

    【中图分类号】 R 179 G 479

    【文章编号】 1000-9817(2009)08-0687-02

    【关键词】 性;暴力;综合预防;健康教育;儿童

    儿童性侵犯(child sexual abuse, CSA)又称儿童性虐待,是指使尚未发育成熟的儿童参与其不能完全理解、无法表达知情同意、或违反法律、或触犯社会禁忌的性活动。对儿童进行性虐待的可以是成年人,也可以是年龄较大或相对比较成熟的其他儿童[1]。

    儿童性侵犯有多种表现形式,包括身体接触的性侵犯和非身体接触的性侵犯,以及对儿童的商业性性剥削。身体接触性侵犯包括侵犯者触摸或抚弄儿童身体敏感部位(如女孩的乳房或外阴部,男孩的外生殖器)、迫使儿童对其进行性挑逗式地触摸其身体、在儿童身上故意磨擦其性器官、试图与儿童性交和强行与儿童性交(包括口交、阴道性交和肛交)等。身体接触性侵犯,往往是从触摸逐渐发展到性交。施虐者往往设法让儿童对此事保持沉默。通过童婚建立的性关系是儿童性虐待的另外一种形式。

    非身体接触性侵犯包括侵犯者故意在儿童面前暴露生殖器或在儿童面前手淫、或对儿童进行性挑逗、或通过录像向儿童暴露生殖器或性交、或录制儿童的性活动等。

    1 向儿童传授预防性侵犯知识的意义

    国内外一些基于人群的调查数据显示,儿童性侵犯问题并非少见。如在我国一些局部地区对学生的调查[2-14]显示,男生有3.0%~15.1%曾经历过身体接触性侵犯,女生有5.8%~14.5%曾经历过身体接触性侵犯 ......
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