上海市高中生健康和体质认知的定性研究(1)
【摘要】 目的 了解青少年对健康、体质的认知现况及相关信息来源,为开展青少年健康教育、制定改善青少年健康和体质状况的卫生政策提供依据。方法 以定性与定量研究相结合,采用分层抽样法,抽取上海市5所高中学校进行小组访谈和问卷调查。结果 青少年对于健康和体质概念的理解不够全面,能够认识到自身的一些健康问题,有较强的改善身体素质的愿望;有较广泛的获取健康相关信息的渠道。重点高中的学生更加关注自身健康和体质。结论 学校、家庭、社会应共同关注青少年的健康和体质。学校应适当减轻学业压力,并协调家庭和社区共同引导学生树立正确的健康观念,增强健康意识,形成良好的行为习惯。
【关键词】 健康状况;体质;认知;定性研究;学生
【中图分类号】 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)06-0644-03
Cognition of Health and Fitness for the Senior High School Students in Shanghai/ZOU Jin-liang, WANG Shu-mei, GAO Gui-ling, et al.Department of Children and Adolescents' Health, School of Public Health, Fudan University, Shanghai(200032),China
, http://www.100md.com
【Abstract】 Objective To know the cognition of the adolescents as well as the source of relative information on health and finess, to provide reference for developing related policy, and to promote the further supervision and management. Methods Combining qualitative and quantitative methods and by stratified sampling, students of five high schools were chosen, and making focus group interviews and questionnaire investigation.Results The cognition of the adolescents on health and fitness was not comprehensive though they could realize some of their own health problems, and strongly longed for improving their health and fitness, and obtain health-relation information in various ways. The students of key high school more concerned about their own health and fitness. Conclusion Family, school and the society should pay attention to adolescents' health and physical fitness. Schools should be appropriate to reduce the learning burdens of students and to mediate family and community, guide the students to establish a correct conception of health with families, enhance health awareness and cultivate a good habit.
, 百拇医药
【Key words】 Health status;Body constitution;Cognition;Qualitative research;Students
青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。青少年的健康和体质水平不但关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族健康素质,关系我国人才培养的质量。目前国内外有关青少年健康和体质的研究多侧重定量研究,如对青少年的某些生理指标进行测量等[1-2]。青少年对于健康和体质的认知是在日常学习生活中逐渐积累形成的,是青少年健康体质相关知识、态度、信念的具体表现,也会对健康行为产生影响[3]。本研究旨在了解青少年对健康和体质认知程度、所面临的健康相关问题、对改善自身健康和体质的想法以及健康相关信息来源,为健康教育规划制定提供依据,更好地保障青少年健康地成长。
1 对象与方法
1.1 对象 采用分层抽样的方法,根据不同学校教学水平及生源等因素综合考虑,选取上海市某区1所市区重点高中,1所市区普通高中和1所普通职业高中,另选取了1所职业卫生学校和1所郊区的普通高中,共计5所高中。每所学校随机抽取高一年级2个班级,每个班选出2组学生进行小组访谈,每组8人,小组内男、女生各半。职业卫生学校的4组均为女生,即每个学校抽取4组学生(共32人),共访谈20组,160名学生,男生64名,女生96名。
, 百拇医药
问卷调查以所抽取班级内未参加小组访谈的学生为对象,共调查228人,男生89名,女生139名。回收有效问卷226份,有效回收率为99.3%。参加此次调查的学生共388名,最小年龄15岁,最大年龄20岁,平均为(16.4±0.7)岁。
1.2 方法
1.2.1 健康和体质定义 本调查中健康和体质采用如下定义:健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应能力的完善状态[4];体质即人体质量,是人体在先天遗传的基础上和后天环境的影响下,在生长、发育和衰老的过程中逐渐形成的身、心2个方面相对稳定的特质[5]。
1.2.2 内容 定性调查:学生对健康和体质概念的理解,如何判断一个健康的人和体质好的人,影响健康和体质的因素,改善健康和体质的想法,健康相关信息的来源。问卷调查:设置开放问题让学生描述健康和体质好的人,调查学生健康相关信息渠道。
, 百拇医药
1.2.3 质量控制 统一培训主持人和记录员,熟悉小组访谈提纲,规范操作方法和流程,掌握访谈技巧。访谈时,由主持人向被访谈者介绍访谈的主题,进行半结构式访谈,且不做诱导性提问和暗示。每次访谈均在征得被访谈者的同意后,对访谈过程进行录音,同时记录员做要点记录[6]。问卷调查由经过培训的调查员现场调查。
1.3 数据整理与分析 在访谈完成当天,按照事先制定的标准程序,通过录音资料和记录员现场记录整理访谈资料。反复阅读访谈记录资料,利用定性分析软件MAXqd2进行标记、编码和分类[7-8],确定分析主题,并采用主题框架法归纳分析[9]。
用EpiData 3.0建立数据库,每份调查问卷由不同的录入员进行双份平行录入。利用统计软件SPSS 11.5进行统计分析。, 百拇医药(邹金良,王书梅,高桂玲,徐文燕,尹明敏)
【关键词】 健康状况;体质;认知;定性研究;学生
【中图分类号】 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)06-0644-03
Cognition of Health and Fitness for the Senior High School Students in Shanghai/ZOU Jin-liang, WANG Shu-mei, GAO Gui-ling, et al.Department of Children and Adolescents' Health, School of Public Health, Fudan University, Shanghai(200032),China
, http://www.100md.com
【Abstract】 Objective To know the cognition of the adolescents as well as the source of relative information on health and finess, to provide reference for developing related policy, and to promote the further supervision and management. Methods Combining qualitative and quantitative methods and by stratified sampling, students of five high schools were chosen, and making focus group interviews and questionnaire investigation.Results The cognition of the adolescents on health and fitness was not comprehensive though they could realize some of their own health problems, and strongly longed for improving their health and fitness, and obtain health-relation information in various ways. The students of key high school more concerned about their own health and fitness. Conclusion Family, school and the society should pay attention to adolescents' health and physical fitness. Schools should be appropriate to reduce the learning burdens of students and to mediate family and community, guide the students to establish a correct conception of health with families, enhance health awareness and cultivate a good habit.
, 百拇医药
【Key words】 Health status;Body constitution;Cognition;Qualitative research;Students
青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。青少年的健康和体质水平不但关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族健康素质,关系我国人才培养的质量。目前国内外有关青少年健康和体质的研究多侧重定量研究,如对青少年的某些生理指标进行测量等[1-2]。青少年对于健康和体质的认知是在日常学习生活中逐渐积累形成的,是青少年健康体质相关知识、态度、信念的具体表现,也会对健康行为产生影响[3]。本研究旨在了解青少年对健康和体质认知程度、所面临的健康相关问题、对改善自身健康和体质的想法以及健康相关信息来源,为健康教育规划制定提供依据,更好地保障青少年健康地成长。
1 对象与方法
1.1 对象 采用分层抽样的方法,根据不同学校教学水平及生源等因素综合考虑,选取上海市某区1所市区重点高中,1所市区普通高中和1所普通职业高中,另选取了1所职业卫生学校和1所郊区的普通高中,共计5所高中。每所学校随机抽取高一年级2个班级,每个班选出2组学生进行小组访谈,每组8人,小组内男、女生各半。职业卫生学校的4组均为女生,即每个学校抽取4组学生(共32人),共访谈20组,160名学生,男生64名,女生96名。
, 百拇医药
问卷调查以所抽取班级内未参加小组访谈的学生为对象,共调查228人,男生89名,女生139名。回收有效问卷226份,有效回收率为99.3%。参加此次调查的学生共388名,最小年龄15岁,最大年龄20岁,平均为(16.4±0.7)岁。
1.2 方法
1.2.1 健康和体质定义 本调查中健康和体质采用如下定义:健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应能力的完善状态[4];体质即人体质量,是人体在先天遗传的基础上和后天环境的影响下,在生长、发育和衰老的过程中逐渐形成的身、心2个方面相对稳定的特质[5]。
1.2.2 内容 定性调查:学生对健康和体质概念的理解,如何判断一个健康的人和体质好的人,影响健康和体质的因素,改善健康和体质的想法,健康相关信息的来源。问卷调查:设置开放问题让学生描述健康和体质好的人,调查学生健康相关信息渠道。
, 百拇医药
1.2.3 质量控制 统一培训主持人和记录员,熟悉小组访谈提纲,规范操作方法和流程,掌握访谈技巧。访谈时,由主持人向被访谈者介绍访谈的主题,进行半结构式访谈,且不做诱导性提问和暗示。每次访谈均在征得被访谈者的同意后,对访谈过程进行录音,同时记录员做要点记录[6]。问卷调查由经过培训的调查员现场调查。
1.3 数据整理与分析 在访谈完成当天,按照事先制定的标准程序,通过录音资料和记录员现场记录整理访谈资料。反复阅读访谈记录资料,利用定性分析软件MAXqd2进行标记、编码和分类[7-8],确定分析主题,并采用主题框架法归纳分析[9]。
用EpiData 3.0建立数据库,每份调查问卷由不同的录入员进行双份平行录入。利用统计软件SPSS 11.5进行统计分析。, 百拇医药(邹金良,王书梅,高桂玲,徐文燕,尹明敏)