四川省南部农村留守初中生心理弹性影响因素分析
精神卫生,社会支持,回归分析,学生,农村人口
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何芙蓉 刘巧兰 周欢 杨洋 张莎 马骁 四川大学华西公共卫生学院健康教育教研室;
【摘要】目的探讨四川南部未受地震影响的农村地区留守儿童心理弹性的影响因素,为留守儿童心理健康教育干预提供依据。方法抽取未受地震影响的2所四川省农村初中所有初一年级留守儿童374人采用青少年心理弹性量表和青少年社会支持评价量表进行自填式问卷调查。结果不同性别、不同留守类型、不同看护人的留守儿童的心理弹性差异无统计学意义(P值均0.05);心理弹性的影响因素为社会支持、父母关心程度、看护人的要求程度、自评学习成绩。结论从父母、看护人以及社会支持网络等外部保护因素出发,采取干预措施,提高农村留守儿童的心理弹性,是合理的也是可行的。
【关键词】 精神卫生 弹性 社会支持 回归分析 学生 农村人口
【基金】教育部资助课题(2008060101093)
【分类号】B844.2
“农村留守儿童”是指父母双方或一方流动到其他地方务工或经商,留在农村户籍所在地并因此不能和父母共同生活在一起,且分开时间超过6个月的,由其他监护人长期监护抚养或独立生活的16周岁以下的儿童[1]。留守儿童适应父母亲情缺失、家庭教育不完整、隔代抚养局限等困境的能力
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[摘要]目的探讨四川南部未受地震影响的农村地区留守儿童心理弹性的影响因素，为留守儿童心理健康教育干预提供依据。方法抽取未受地震影响的2所四川省农村初中所有初一年级留守儿童374人采用青少年心理弹性量表和青少年社会支持评价量表进行自填式问卷调查。结果不同性别、不同留守类型、不同看护人的留守儿童的心理弹性差异无统计学意义(P值均>0.05)；心理弹性的影响因素为社会支持、父母关心程度、看护人的要求程度、自评学习成绩。结论从父母、看护人以及社会支持网络等外部保护因素出发，采取干预措施，提高农村留守儿童的心理弹性，是合理的也是可行的。
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