大学生攻击行为倾向与主观幸福感及非理性观念的关系
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郭梅英 张玉英 中国石油大学(北京)心理健康教育及咨询中心;
【摘要】目的探讨大学生的攻击行为倾向现状及其与主观幸福感、非理性观念、控制倾向、原生家庭、人格的关系,为大学生心理干预提供依据。方法采用攻击行为问卷、主观幸福感测验等对某高校337名大一学生进行问卷调查。结果约1/3的大一学生表现为中度以上的攻击行为倾向;大一男生的攻击行为倾向总分和躯体攻击因子显著高于女生(P0.05,P0.01);大一新生的攻击行为倾向总分和躯体攻击因子显著高于大学高年级学生(P0.01)。攻击行为总分、躯体攻击因子与主观幸福感、非理性观念、控制倾向、原生家庭及人格均呈显著相关;愤怒、敌意因子与除了人格外的其他4个因素呈显著相关;言语攻击仅和非理性观念呈显著相关。回归分析显示,主观幸福感、非理性观念、性别、控制倾向和原生家庭能预测攻击行为倾向(P值均0.01)。结论大学一年级学生存在一定程度的攻击行为倾向,性别、主观幸福感、非理性观念、原生家庭和控制倾向与攻击行为倾向关系密切。
【关键词】 攻击 幸福 家庭 人格 回归分析 学生
【分类号】B841
攻击行为也称侵犯行为,一旦发生,对当事人及周围社会环境都会造成不同程度的影响。笔者对大学高年级学生的调查表明,约1/4的大学生具有中度以上的攻击行为[1]。弗洛伊德认为攻击性倾向是人的一种原始的、自我存在的本能倾向,产生于原始的自我毁灭的死本能[2]。在我国,关于攻
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攻击行为也称侵犯行为，一旦发生，对当事人及周围社会环境都会造成不同程度的影响。笔者对大学高年级学生的调查表明，约1/4的大学生具有中度以上的攻击行为。弗洛伊德认为攻击性倾向是人的一种原始的、自我存在的本能倾向，产生于原始的自我毁灭的死本能。在我国，关于攻击行为的研究主要集中于幼儿和儿童，目前普遍认为攻击行为与性别、居住地、人格、自尊、父母教养方式、暴力计算机游戏等因素有关，而朱相华等对小学生的研究表明，儿童虐待和不安全依恋会导致攻击型人格。另有研究发现特质焦虑、原生家庭及睡眠和饮食情况与攻击行为倾向关系密切。该研究探讨大学生攻击行为倾向与主观幸福感、非理性观念、控制倾向、原生家庭及人格的关系，以期为大学生的心理干预提供依据。
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