【摘要】目的探讨中学生心理应激因素对运动伤害发生的影响，为预防和减少中学生运动伤害提供依据。方法随机抽取广州市5所初中和5所高中的学生进行运动伤害筛查，按性别、年龄、班级l：1配对原则，通过样本量计算选择267对运动伤害病例和对照，采用单因索和多因素条件Logistic回归分析。结果运动时感觉疲倦(OR=6.77，95%CI=3.56～13.89)、运动时感觉焦虑(OR=5.34，95%c，=3.02～11.97)、过去I a有过伤害史(0R=3.18，95%Cl=1.01～7.98)、遭到体育老师的严厉批评(DR=2.73，95%CI=1.23～7.05)以及感觉运动场地恶劣(OR=1.45，95%CI=0.61～3.26)是中学生运动伤害发生的危险因素。结论不良的心理应激可能让中学生运动伤害发生率升高，应注意调整学生运动时的心理状态以及改善教师批评学生的态度与方式。

    【关键词】创伤和损伤；应激；病例对照研究；回归分析；学生

    【中图分类号】R179 R873 R395.6 【文献标识码】A 【文章编号】1000-9817(2011)09-1115-02

    运动伤害是伤害的一种常见类型 ......