新疆高校少数民族困难学生疏离感与主观幸福感关系(2)
离感，降低他们的幸福感。此外，值得关注的是新疆少数民族
困难学生的疏离感随年级增加而增加的趋势，这一结果与相关
研究存在一定差异。笔者认为造成这一结果的原因可能是
由于少数民族困难学生年级越高改变困难现状的心理越迫切，加之就业压力较大，这些方面均会影响对现实生活的适应，从
而导致困难学生疏离感因子得分出现随年级而增加的趋势。
因此，针对少数民族困难大学生的心理健康问题应重点关注，而对来自乡村和高年级的困难学生又是关注的重中之重。
逐步回归分析结果表明，情感行为的控制因子进入了回归
方程。情感行为的控制是一个人适应生活与良好人际交往的
基础条件。在面对经济和工作压力等挫折时，如果没有良好的
情感行为控制，则会导致个体生活的适应性和人际关系处理等
方面能力下降，出现与同学、周围环境的疏离，形成较高的疏离
感。笔者认为培养少数民族大学生追求幸福的能力才是缓解
其疏离感的重要措施，今后高校应从这方面着手。另外，城乡
和年级也进入困难学生疏离感方程，这可能是影响疏离感的其
他重要因素，今后需进一步深入研究和探讨。
4 参考文献
[1]杨东，张进辅.大学生疏离感和价值观关系的研究[J].西南师范
大学学报：人文社会科学版,2002，26(4)：78-83
[2]李欢，高丽君，吴钰，等.大学生述情障碍与疏离感的相关分析
[J].中国学校卫生,2010，31(9)：1080—1082
[3]仲稳山.中国大学生心理健康教育现存问题与成因分析[J].中国
学校卫生，2011，32(2)：225—227
[4]阮碧辉.家庭背景特征对高校大学生心理健康的影响[J].中国学
校卫生，2007，28(12)：1116-1117
[5]杨宜音，张志学.性格与社会测量总览[M].香港：远流出版事业
股份有限公司，1997：471—472
[6]王君，张洪波，王莉娜，等.安徽省大学生抑郁症状与人格特征和
家庭环境的关系[J].中国学校卫生,2009，30(1)：32-33
[7]吴敏，时松和，葛菊红，等.生活环境因素与青少年心理健康的关
系研究[J].中国学校卫生，2006，27(1)：38—39
[8]饶燕婷，张红雷，李晓铭.家庭环境与大学生抑郁和疏离感的关系
[J].心理发展与教育，2004，20(1)：70—76, 百拇医药(周红梅 崔建军)
困难学生的疏离感随年级增加而增加的趋势，这一结果与相关
研究存在一定差异。笔者认为造成这一结果的原因可能是
由于少数民族困难学生年级越高改变困难现状的心理越迫切，加之就业压力较大，这些方面均会影响对现实生活的适应，从
而导致困难学生疏离感因子得分出现随年级而增加的趋势。
因此，针对少数民族困难大学生的心理健康问题应重点关注，而对来自乡村和高年级的困难学生又是关注的重中之重。
逐步回归分析结果表明，情感行为的控制因子进入了回归
方程。情感行为的控制是一个人适应生活与良好人际交往的
基础条件。在面对经济和工作压力等挫折时，如果没有良好的
情感行为控制，则会导致个体生活的适应性和人际关系处理等
方面能力下降，出现与同学、周围环境的疏离，形成较高的疏离
感。笔者认为培养少数民族大学生追求幸福的能力才是缓解
其疏离感的重要措施，今后高校应从这方面着手。另外，城乡
和年级也进入困难学生疏离感方程，这可能是影响疏离感的其
他重要因素，今后需进一步深入研究和探讨。
4 参考文献
[1]杨东，张进辅.大学生疏离感和价值观关系的研究[J].西南师范
大学学报：人文社会科学版,2002，26(4)：78-83
[2]李欢，高丽君，吴钰，等.大学生述情障碍与疏离感的相关分析
[J].中国学校卫生,2010，31(9)：1080—1082
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学校卫生，2011，32(2)：225—227
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校卫生，2007，28(12)：1116-1117
[5]杨宜音，张志学.性格与社会测量总览[M].香港：远流出版事业
股份有限公司，1997：471—472
[6]王君，张洪波，王莉娜，等.安徽省大学生抑郁症状与人格特征和
家庭环境的关系[J].中国学校卫生,2009，30(1)：32-33
[7]吴敏，时松和，葛菊红，等.生活环境因素与青少年心理健康的关
系研究[J].中国学校卫生，2006，27(1)：38—39
[8]饶燕婷，张红雷，李晓铭.家庭环境与大学生抑郁和疏离感的关系
[J].心理发展与教育，2004，20(1)：70—76, 百拇医药(周红梅 崔建军)