大学生交往焦虑状况及其影响因素
http://www.100md.com
2013年7月1日
 |
| 第1页 |
参见附件。
李丹枫 陈昕昱 段添翼 余真真 杨智辉 北京林业大学人文社会科学学院心理学系;
【摘要】目的了解大学生交往焦虑状况的特点及影响因素,为有针对性地开展干预活动提供有益参考。方法采用交往焦虑量表、自尊量表、对不确定性忍受力问卷和元担忧问卷,对随机抽取的北京市17所高校905名大学生进行调查。结果不同性别、不同家庭经济状况、不同生源地的大学生交往焦虑总分差异均有统计学意义(P值均0.05);相关分析表明,自尊与交往焦虑呈负相关,不确定性忍受力和元担忧与交往焦虑呈正相关(P值均0.05)。路径分析表明,自尊、不确定性忍受力、元担忧对交往焦虑总分有直接效应,自尊还会通过不确定性忍受力、元担忧对交往焦虑总分起间接效应。结论大学生交往焦虑水平较高,不确定性忍受力对交往焦虑起着最为重要的直接作用,自尊通过不确定性忍受力和元担忧对交往焦虑起间接作用。应关注大学生不确定性忍受力、自尊及元担忧,并及时采取干预措施。
【关键词】 人际关系 焦虑 精神卫生 回归分析 学生
【基金】中央高校基本科研业务费专项资金资助(RW2013-25)
【分类号】B844.2
交往焦虑是指对某一种或多种人际处境有强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为[1]。我国人群交往焦虑障碍的患病率为0.09%～7.85%[2],是仅次于抑郁、酒精依赖之后的世界第三大常见病。青春期常常是交往焦虑发生的关键时期,若得不到显著改善,将形成严重的交往焦虑障
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(2738kb)。