昝 旺，许小红(成都医学院药学院，成都 610083)

    游戏教学法在药事管理学教学中的应用

    昝 旺*，许小红(成都医学院药学院，成都 610083)

    目的：为提高药事管理学教学水平提供参考。方法：尝试在药事管理学教学中引入游戏教学的方法，提高学生学习兴趣。结果与结论：游戏教学能够提高学生的学习兴趣和积极性，促进学生主动学习，帮助学生更好地掌握所学知识，是药事管理学教学的一种行之有效的教学方法。

    药事管理学；药学教育；游戏教学

    《药事管理学》是药学、药物制剂、公共事业管理及相关专业学生的必修课之一。由于《药事管理学》课程涉及法律法规及行为规范，教学内容比较枯燥，常会出现课堂气氛沉闷、学生理解困难等情况。正因如此，难免会造成学生对知识点不易记忆、对学习缺少兴趣等现象。游戏教学多见于幼儿园或中小学教学、体育教学和语言类教学，用于大学生专业课教学的情况极少，若在教学中引入游戏教学，则能大大提高学生的学习积极性，增强学习效果。笔者在教学实践中尝试引入游戏教学法，取得了较好的教学效果。

    1 教学实践

    1.1 学生情况介绍

    选择我院2009级公共事业管理本科班学生作为研究对象，在授课过程中穿插游戏进行教学，该班共有学生30名，其中女生21人，男生9人。该专业学生在大学三年级第1学期开设《药事管理学》课程，共授课60学时，无见习安排，所用教材为杨世民主编，人民卫生出版社出版的《药事管理学》(第5版)。

    另以我院2007级和2008级公共事业管理本科班学生作为参照对象，这两个班各有学生26人和32人，均采取一般讲授的方式进行教学。

    1.2 实践过程

    在教学中穿插游戏，主要分2种形式进行：一为RPG游戏，学生事先并不知道游戏内容，完全靠临场发挥；另一种为游戏式习题课，需要学生课前准备。

    1.2.1 RPG游戏 RPG游戏即角色扮演类游戏，即让学生亲身体验工作过程中可能出现的某种场景。以讲授“药师职业道德”为例：教师准备“某患者以家贫为由，央求药师将已过期的药品低价卖给自己”的案例，在授课时让学生熟悉案例后，每3人组成一组，分别饰演案例中的各个角色，按讨论结果为这个案例演绎结局，然后随机抽取2～3组的学生在全班进行表演，最后让学生判断哪一组展示出的行为最符合药师的职业道德 ......