崔 萍，陈卫红(临沂大学化学化工学院，山东 临沂 276005)

    生物技术制药课程是以微生物学、生物化学、分子生物学、基因工程原理及技术、产品分离分析等课程学习为基础的应用性和实践性较强的一门课程[1]。针对本课程内容多、更新快、涉及知识面广、技术新等特点，笔者就如何增强学生的学习兴趣、提高课程的教学质量进行了不断研究，并取得了显著的效果和较好的成绩。在本课程组老师的共同努力下，生物技术制药课程获2014年临沂大学精品课堂建设三等奖、2013年临沂大学多媒体课件比赛三等奖、2012年临沂大学中青年讲课比赛三等奖。下面就将本课程精品课堂建设的经验和成果总结如下。

    1 教学内容

    1.1 补充生物技术理论知识，加强与药学相关学科的联系

    制药工程专业学生的生物技术理论相对薄弱，所以在讲授过程中需增加此内容的讲解。例如，在讲授抗体工程制药时，需要增加抗体产生的机制及抗体的结构与功能等内容，这些知识将是单克隆抗体的制备及基因工程抗体等内容学习的基础。同时，为了将基因工程理论与药学相关学科联系起来，在讲授基因工程药物稳定性时，可对比药剂学中药物常用的稳定性考察方法，结合基因工程药物自身是蛋白质的特点，引出基因工程药物稳定性需从其纯度、生物活性等多方面综合考察等内容。

    1.2 教学内容突出前沿性和应用性

    生物制药技术发展快速 ......