陈欣，徐萍，叶敏(北京大学药学院，北京100191)

    ·药学教育·

    工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系改革探索Δ

    陈欣*，徐萍，叶敏(北京大学药学院，北京100191)

    目的：为完善工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系提供参考。方法：采用比较研究法分析了国内9所“985”高等院校工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系现状，在此基础上对我校药学院工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系的改革思路及措施进行总结和阐述。结果与结论：工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系方面，存在部分高等院校课程体系定位不明确、课程多与药学学术型硕士研究生或制药工程硕士研究生趋同、职业培训知识课程有名无实以及缺乏实践性课程等问题。我校药学院以努力实现工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系的独立性和实践性为主要思路进行课程体系改革探索，重新定位了区别于药学学术型硕士研究生的培养目标；本着“充分合理利用现有课程”的原则梳理了现有课程；增加了职业培训知识课程和实践性课程；创新了教学方法。经过改革，该专业研究生毕业时的就业率逐年提高。

    工业药学；药学硕士；专业学位；课程体系；改革

    我国从20世纪90年代初开始设立专业学位，并积极发展专业学位教育，大力推进专业学位的设置和改革工作[1]。截至2017年5月，我国共批准设置了40种硕士专业学位，6种博士专业学位[2]。其中，药学硕士专业学位获批于2010年，并于2011年开始招生。目前，全国共有69所高等院校(以下简称“高校”)获批培养药学硕士专业学位研究生[3]。

    美国、日本等国的药学专业学位主要培养临床药师或社会药店的药师，我国则根据国情，在药学硕士专业学位设立之初将其培养目标定位扩大为培养药物技术转化、生产、流通、使用、监管等各应用领域的高层次、应用型药学专门人才[4]。由此，我国药学硕士专业学位研究生的培养领域主要可以概括为3个：临床药学、药事管理和工业药学。临床药学领域是指药物的使用领域；药事管理领域是指药物监管领域；而工业药学领域是指涵盖除使用和监管领域外国家《药学硕士专业学位设置方案》中所列的药物技术转化、生产、流通等所有相关领域。本研究主要探讨工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系改革，以期为完善该课程体系提供参考。

    1 工业药学领域药学硕士专业学位研究生课程体系现状

    全国药学专业学位研究生教育指导委员会(以下简称“教指委”)在药学专业学位设立伊始便制定了《药学硕士专业学位研究生指导性培养方案(试行)》(以下简称“《指导性方案》”)[5] ......