王 珏，马新飞(南京中医药大学党委宣传部，南京 210023)

    “一带一路”背景下中医药国际化创业型人才培养模式的思考

    王 珏*，马新飞(南京中医药大学党委宣传部，南京 210023)

    目的：为我国中医药院校国际化创业型人才培养提供参考。方法：通过文献调研和数据挖掘分析“一带一路”背景下我国中医药院校人才培养的机遇和现状，提出相应的研究思路和完善对策。结果与结论：“一带一路”倡议的实施急需大量中医药国际化创业型人才，这也为中医药的发展提供了新机遇；但是目前我国中医药学科建设及人才培养不能满足中医药国际化的需求，国际化创业型人才的短缺已成为中医药走出国门的桎梏。教育部门、中医药行业与中医药院校可以中医药行业、国情、人才为立足点转变教育理念；通过整合创新课程体系、形成更加开放包容的教学模式来完善教育体系；通过拓展国际化创业型人才培养平台、扩大产、学、研协同的国际交流方式与合作规模建立全球合作机制；同时，各组织做好顶层设计、形成优势互补，共同推动中医药国际化创业型人才培养的实践，以此构建“整合、创新、协同、开放”的中医药国际化创业型人才培养模式，为我国培养出更多的中医药国际化创业型人才。

    中医药；人才培养；国际化；创业型；一带一路

    国务院办公厅《关于印发中医药健康服务发展规划(2015-2020年)的通知》提出，中医药要参与“一带一路”建设，国务院已经遴选可持续发展项目，与“一带一路”沿线国家开展交流与合作，提升中医药健康服务国际影响力。中医药作为海上、陆上重要资源纽带和载体要素，为我国对外交流、服务世界人民健康福祉作出了重要贡献[1]。当前，“一带一路”沿线大多是新兴经济体和发展中国家，经济发展普遍处于上升期，健康方面的需求巨大，是中医药“走出去”的宝贵窗口期。然而，中医药要真正走出国门也面临着国际贸易壁垒、国际标准制定等方面的困难与挑战。

    事业发展靠人才，中医药“走出去”事业的关键在于如何培养大批熟练掌握中医药理论与技能，了解中外文化习俗，以及熟悉国际医药贸易、市场营销、法律法规等，能够参与国际竞争，将中医药服务、科学研究、产品和文化推向全世界的中医药国际化创业型人才。“一带一路”倡议赋予中医药事业新的使命。中医药院校作为中医药人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作的具体承担者和实施者，如何担当使命，培养符合时代需求的中医药国际化创业型人才，需要认真思考、持续实践。因此，本文通过文献调研和数据挖掘分析“一带一路”背景下我国中医药院校人才培养的现状和挑战，提出相应的研究思路和完善对策 ......