中图分类号 G712 文献标志码 A 文章编号 1001-0408(2018)05-0703-04

    DOI 10.6039/j.issn.1001-0408.2018.05.32

    摘 要 目的：为规范临床药师培训工作提供参考。方法：根据我院实际情况，通过整合临床教研室培训资源，扩展教学内容，将讲座教学法(LBL)与案例教学法(CBL)相结合，创新出一种临床药师培训教学方法讲座教学-案例教学结合法(LBL-CBL结合法)，并比较2015年(传统一对一带教模式)和2016年(LBL-CBL结合法)学员培训后的综合技能。结果与结论：2016年学员在分析能力(3.8分 vs. 2.8分)以及临床问题处理能力(2.9分 vs. 2.5分)方面较2015年学员显著提高。LBL-CBL结合法能够满足我院目前临床药师培训需求，该法既兼顾了学员基础理论和临床知识的学习，又加强了学员临床思维及综合技能的培养，可用于临床药师培训及其平时考核，有助于临床药师培训教学水平的提高。

    关键词 讲座教学-案例教学结合法；临床药师培训；综合技能

    ABSTRACT OBJECTIVE： To provide reference for standardizing clinical pharmacist training. METHODS： According to actual situation in our hospital ...... 婵犵鈧啿鈧綊鎮樻径鎰畺闁靛ǹ鍎查煬顒€霉閿濆牊纭堕柡浣靛€濋獮宥団偓锝庡亝缁ㄦ氨绱掑☉姗嗘Ч缂佷緤濡囬幉鎾醇閻斿壊妲梺鍝勫暟婵數娑甸崼鏇炶摕闁靛／鍕暯闂佺懓鐡ㄩ悧鏃傜箔閸涱喗濮滈柦妯侯槸瀵潡鏌￠崒姘カ缂佽鲸绻堝畷锝夘敍濠靛棗骞嬮梺鍝勫閸ㄧ敻锝為敃鍌氱婵犲﹤鎳庨崑宥団偓娈垮枟濞叉﹢骞栭崨濠傜窞閺夊牃鏅滈崺鍌炴煃閵夛妇鐭庢繛鏉戞閹秵鎷呭ù瀣壕婵犲灚鎸剧粈澶愭偣閸ヮ剦妫戦柛瀣剁秮瀹曟瑧鎷犻懠顒佺秳濡ょ姷鍋炲ú妯恒€掗懜鐢碘枖閻庯綆鍋呴悡娆撴煟閵娿儱顏ら柍褜鍓氱划搴ㄥ极閹间焦鍤囬柟瀵稿Т椤ｅジ鏌嶉妷锔剧畺闁搞劊鍔戦崹鎯р堪閸愩劍鏋剧紓鍌氬暞閸ㄥ潡濡存径鎰伋婵犻潧饪撮崯蹇涙⒒閸屻倕鏋旈柍褜鍓ㄩ幏锟�


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