中图分类号 G712 文献标志码 A 文章编号 1001-0408(2018)05-0703-04

    DOI 10.6039/j.issn.1001-0408.2018.05.32

    摘 要 目的：为规范临床药师培训工作提供参考。方法：根据我院实际情况，通过整合临床教研室培训资源，扩展教学内容，将讲座教学法(LBL)与案例教学法(CBL)相结合，创新出一种临床药师培训教学方法讲座教学-案例教学结合法(LBL-CBL结合法)，并比较2015年(传统一对一带教模式)和2016年(LBL-CBL结合法)学员培训后的综合技能。结果与结论：2016年学员在分析能力(3.8分 vs. 2.8分)以及临床问题处理能力(2.9分 vs. 2.5分)方面较2015年学员显著提高。LBL-CBL结合法能够满足我院目前临床药师培训需求，该法既兼顾了学员基础理论和临床知识的学习，又加强了学员临床思维及综合技能的培养，可用于临床药师培训及其平时考核，有助于临床药师培训教学水平的提高。

    关键词 讲座教学-案例教学结合法；临床药师培训；综合技能

    ABSTRACT OBJECTIVE： To provide reference for standardizing clinical pharmacist training. METHODS： According to actual situation in our hospital ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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