曾凤萍 ，王梦昕 ，俞辰倩 ，刘国秀 ， ，郦春锦 ，张国兵 ，翟华强 ， ，金世元 (.北京中医药大学中药学院，北京 088；.北京中医药大学中药调剂标准化研究中心，北京 088；.杭州唐古信息科技有限公司，杭州 0058；.仙居县人民医院，浙江 台州 700)

    中药房是从事中药调剂工作的主要场所，是中药面向社会的窗口。中药调剂是以中医药理论为基础，根据医师处方或患者需求，将中药饮片或中成药调配给患者使用的过程[1]，其关乎临床用药的安全性和有效性，因此对从业人员有着较高要求。当前各医疗单位的中药调剂人员专业知识与技能水平参差不齐，日常工作中存在许多操作不规范的现象，亟须加强全面、系统的中药调剂技术规范培训[2]。

    虚拟仿真以计算机软件、硬件为依托，通过拟合不同技术手段，实现对已知或未知世界的仿真，从而呈现出可视化的实训操作环境，在虚拟环境中实现互动式教学[3]，有助于学生对专业知识的理解与应用。2017年，教育部提出高校教育信息化战略，下发了一系列国家虚拟仿真实验教学建设规划和政策，借助信息技术促进教育教学发展。目前国内外学者对虚拟仿真教学的研究热度持续增长。例如杜坤等[4]构建了由设备与技能、形态与结构、组分与功能3个模块组成的生物学虚拟实验室，创新了实验教学模式，完善了虚实互补的教学考核体系；Aggarwal 等[5]回顾了当时可用于腹腔镜手术培训和评估的工具，并提出虚拟仿真模拟器可用于开发结构化的腹腔镜手术培训计划。

    另外，随着“医工交叉”理念的诞生[6]，虚拟仿真技术与中医药学教育的融合发展成为必然趋势，构建虚拟仿真教学平台，逐渐成为新时代下中医药知识文化传承与创新的新手段。为顺应国家政策和时代发展潮流，本研究借助虚拟仿真技术构建模拟中药房，为中医药相关从业人员提供系统、规范、便捷的学习平台，实现中药房浏览、中药调剂知识学习和模拟技能培训等功能，助力开发中药调剂教育新模式。

    1 模拟中药房的构建设计

    1.1 需求调研

    为了解目前中医药学学生及从业人员对模拟中药房的建设知识内容及表现形式需求，本研究针对首都医科大学北京中医医院(以下简称“北京中医医院”)进行实地调研，在实地调研基础上对中国中医药信息学会调配与监测分会、北京中医药大学和世界中医药学会联合会中药调剂专业委员会成员开展问卷调查，旨在明确模拟中药房的知识内容范围和平台建设形式，完善模拟中药房的建设内容。

    1.1.1 实地调研

    本研究采用半结构式专家访谈法，制定访谈提纲后，面向北京中医医院中药房的4位主任药师、中药调剂人员进行实地走访 ......