PRECEDE—PROCEED模式在对护士进行艾滋病职业防护培训中的应用
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【摘要】目的：分析PRECEDE-PROCEED模式在对护士进行艾滋病职业防护培训中的应用，并评价培训效果。方法：采用类实验性设计，以PRECEDE-PROCEED模式为理论依据，对某医院94名护士进行为期3个月的艾滋病职业防护培训；培训前后分别对护士的艾滋病知识、态度进行问卷调研以评价培训效果。结果：培训后护士的艾滋病知识得分较培训前有明显改变(P﹤0.01)；培训前后护士的态度得分无明显改变。结论：PRECEDE-PROCEED模式适用于对临床护士进行艾滋病职业防护的培训研究，有助于提高护士的艾滋病职业防护水平。
【关键词】PRECEDE-PROCEED模式；护士；艾滋病；培训；
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