【摘要】心胸外科的教学向来是外科教学的重点和难点所在，外科临床实习是理论学习向临床实践过渡的重要阶段，是医学生获得临床感性认识、巩固课堂知识的重要环节，也是培养独立思考、综合分析等实际工作能力的一种重要教学形式。心胸外科的临床带教可谓任重道远，如何在有限的时间内提高外科临床带教质量是每位医学教育者所关注的。

    【关键词】心胸外科；临床教学

    【中图分类号】R6【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2012)11-0154-01

    心胸外科是外科学中专业性最强的学科之一，如何在有限的时间内把实习生培养成为具有一定专业水准的心胸外科医生，是临床教学的一项重要而艰巨的任务。笔者近年在带教中积累一些经验，谈谈如下几点体会。

    1心胸外科学专业特点

    心胸外科涉及的解剖学知识较为复杂。诸如心脏传导系统、冠状血管的分布、瓣膜位置和结构等。由于心胸外科手术大多高风险，对术者的技术要求高。学生几乎没有机会做主刀或第一助手，加之上级医师很少讲解，学生在手术中直接学习的机会很少。心胸外科体检一直是临床教学的难点之一。虽然专业基础课上对心、肺的体检方法进行了讲授，但呼吸音、异常心律、瓣膜和大血管杂音等听诊 ......