【摘要】作为高校教学医院，教学工作是医院的重要任务，教务管理工作始终贯穿于整个教学工作过程中，教务管理水平的高低直接影响教学质量与教学秩序。因此，教务管理人员的高素质是保证教务管理工作顺利开展的前提，也是新形势下教学改革和发展的必然要求。

    【关键词】教务管理；素质；体会

    【中图分类号】R197.3 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)06-0051-02

    教务管理是高校教学医院教学管理工作的重要组成部分，是执行教学计划、落实培养目标和人才培养规格的保证[1]，是维系医院教学机制正常运转的枢纽。教务管理人员是承担教务管理责任、具有教务管理能力和从事教务管理活动的人员，其素质和综合能力将直接关系着教学管理水平及教学质量，并对教学质量产生直接的影响。教学医院教务管理人员是临床教学最前线的指挥中心，不但要在领导决策和规章制度的执行实践上，做到下情上通、上令下达，还要有严谨的工作态度、强烈的责任意识以及丰富的业务管理知识。不仅仅立足于本职工作，还要具有独特的分析能力，能够在管理过程中不断总结经验，分析新情况、解决新问题，从而使教务管理走上科学化、现代化、规范化的轨道 ......