浅析健康教育在哮喘护理中的应用探究
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【摘要】目的 探究健康教育在哮喘护理中的应用效果。方法 选择我院2012年3月至2013年3月收治的80例哮喘患者，对上述患者进行随机分组，其中观察组40例，给予患者在常规护理的基础上进行健康教育护理，对照组40例，给予患者常规护理，对比两组患者的护理效果。 结果 观察组患者的住院时间和出院后半年内哮喘病发的次数以及患者的生活质量均优于对照组，两组对比明显，具有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育护理在哮喘病的治愈有很好的治疗效果，能缓解患者的病痛，提高患者生活质量，值得推广。
【关键词】健康教育；哮喘护理；探究
【中图分类号】R193 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)07-0013-01
哮喘是支气管哮喘病的简称，哮喘是一种常见的慢性病，它是由外界或者人体内部的某些感染源而引起的感染性疾病[1]。该病症由于支气管对过敏源的刺激性反应导致支气管发生痉挛等问题，其临床表现通常带有哮鸣音且呼吸困难，使患者感到十分痛苦，严重影响患者的正常生活，治疗过程漫长，给家庭带来巨大的经济负担[2]。我院于2012年3月至2013年期间，对部分患者采用健康教育疗法，效果显著，有利于提升患者的生活质量。现报道如下。
1资料与方法
1.1临床资料
选取我院2012年3月至2013年3月间的80例哮喘病患者为观察对象，对以上患者进行随机分组，分别为观察组40例和对照组40例。观察组中男性20例，女性20例，年龄为21至76岁，平均年龄为(64.4±5.7)岁，病程1-4年。对照组中男性16例，女性24例，年龄在22岁至74岁之间，平均年龄为(64.4±4.7)岁，病程1-3年。两组患者在年龄、性别、病程和病情的程度无显著差异，无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
对两组患者实行不同的护理方案，记录患者的住院时间，并建立相关的信息档案，在患者出院后的一个月、3个月、5个月进行访问，了解患者的哮喘发作频率，按照相关标准，对两组患者从一般健康、社会活动能力、情感功能和生活满足感来评价患者出院后的恢复情况，分值越高表示恢复情况越好，患者的生活质量越高。
对照组采用常规的护理方式，具体方法表现如下：给患者吸入沙美特罗替卡松干粉剂，每天两次，在患者哮喘发作的时候使用支气管扩张剂 ......
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