糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用
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【摘要】 目的：观察内分泌科护理中糖尿病健康教育的临床效果。 方法：本次探讨选取我院自2011年9月至2013年9月接受诊治的糖尿病患者120例，按照患者入院先后顺序将其分成两组，分别为对照组60例，患者均通过常规护理进行治疗，治疗组患者60例，患者均在对照组常规护理基础上采用健康教育进行治疗，对两组患者的患者满意度，知识掌握情况及优良率进行比较。 结果：对照组患者的满意度为70%，优良率为73.3%(44/60)，治疗组患者患者满意度为96.7%，优良率为96.7%(58/60)，治疗组患者满意度显著高于对照组，知识掌握优良率较对照组更高。 结论：内分泌科护理中采用糖尿病健康教育的护理方式能够有效提高患者的用药依从性，提高患者的临床治疗效果，改善患者的生活行为，效果显著。
【关键词】健康教育；内分泌科护理；用药依从性
【中图分类号】R473.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)08-0005-01
因胰岛素作用的障碍抑或分泌缺陷产生的表现为高血糖特征的一种代谢性疾病即为糖尿病。糖尿病患者因自身血糖过高，致使尿糖排泄增加，尿量也更多，一天之内尿量会达到5000至10000毫升[1]。高血糖使得患者血浆渗透压增高明显，又加上多尿，患者的水分丢失的就更多。糖尿病患者普遍出现多食，体重下降，乏力及视力下降的症状。患者由于胰岛素抵抗，自身机体无法充分利用葡萄糖进而产生能量，使得蛋白质及脂肪分解增强，自身消耗过多，最终使得体重逐渐下降[2]。为观察内分泌科护理中糖尿病健康教育的临床效果，对我院救治的糖尿病患者采用健康教育护理，现今具体情况如下所示 ......
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