【摘要】实践教学是临床医学教育的重要组成部分，《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》提出，实践教学要改变过分依附理论教学的状况，要积极探讨建立相对独立的实践教学体系。因此，构建一套适应高职高专教育人才培养模式、体现高职高专教育特色的实践教学体系是当务之急。

    【关键词】高职高专；临床医学；实践教学

    【中图分类号】G6420【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)10-0232-02

    根据临床医学专业特点，从实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理和实践教学保障四个方面进行实践教学体系构建的研究和实践。

    1 实践教学目标

    实践教学目标是以就业为导向，培养学生的职业岗位群能力，包括职业岗位的知识能力、专业技能、素质能力的培养。

    临床医学专业的职业岗位群是农村乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心等基层医疗卫生服务机构，从事疾病预防、诊疗、保健、康复、健康教育、计划生育等工作。

    职业岗位群能力的培养集知识、能力、素质"三位一体"，即具备疾病诊断、治疗及预防的专业知识；具有临床基本操作技能；具有严谨、求实的工作作风和社会责任感，以及团队协作能力和沟通能力，适应社会能力强，具有在艰苦环境下独立开展临床医疗、预防、保健等工作的专业素质 ......