1990年，农业部在总结北京市大兴县经验的基础上，开始在全国各地推行“绿色证书”工程。“绿色证书”工程作为一项系统工程，首先是要对具有一定文化基础的农民进行农业、林业等某项专业的规范化的技术培训，提高受训农民的科技素质和经营管理水平；其次是要通过受训农民的示范带头作用，有效地增加农民的经济收入，促进区域经济的发展；再次是要通过一系列“绿色证书”教育培训，逐步完成对农民的农业职业从业资格的认定，最终建立起符合中国国情的“绿色证书”制度。

    北京市实施“绿色证书”工程的效果明显，作用突出。截止到1998年底，北京郊区“绿色证书”工程已普及到全市14个县(区)，有45万人次参加“绿色证书”培训，10.3万农民获得了“绿色证书”，占农业劳动力的25.2%，使北京市农村劳力平均受教育年限达到9.3年，处于全国的最高水平。“绿色证书”的培训范围由果树专业扩展到粮食、蔬菜、畜禽养殖、畜禽防疫检疫、水利水产、农机、乡企管理、农村观光旅游等各种涉农行业。

    为了更好地适应京郊农村产业结构调整和我国加入WTO后的新形势，需要进一步探讨新形势下加强“绿色证书”教育培训的切实可行的办法，进而全面实施“绿色证书”制度。

    (一)北京市“绿色证书”培训的教学情况

    l，设岗专训，坚持“实用、实际、实效”的培训模式

    北京市目前实施的“绿色证书”培训，紧密围绕市政府提出的“帮助农民脱贫致富”的中心任务，按照当地农业生产条件和经济发展的需要，遵循“设置一个岗位，开发一种资源，形成一项产业，建立一个基地，致富一方农民”的实施纲要，坚持采用“实用、实际、实效”的教学方法和培训模式，做到理沦学习与实践相结合。“绿色证书”的培训对象为35岁左右的农民，而且妇女学员占的比重越来越人，有的乡镇已经超过了50%。通过对确定的一项或几项专业技术进行专项培训，满足了北京郊区农业产业化发展和农民脱贫致富对专项技术的需要，为今后实现农业行业的职业化创造了条件。

    2.充分利用北京的农业科技、教育和信息资源

    北京是全国科技文化和教育发展的中心，农业科技、教育的专家云集，农业科技设备、教育设施先进完备，各种信息资源十分丰富。北京市在实施“绿色证书”工程的过程中，有效利用了这些得天独厚的优势，使“绿色证书”培训工作的起点高、效果好。除了各区县、乡镇自己建立的教学生产实训基地外，市政府：农委在北京市农业职业学院等单位建立了 “农村实用技术培训中心” ......