高等职业教育是以培养从事生产、建设、管理、服务第一线工作的、适应当今社会需要的、具有技术应用能力和良好职业道德的高等技术应用型人才为目标。高等职业教育的培养目标明确了其应用性和职业性的特征，因此教学体系的建立、规划和设计必须围绕着这个目标。高等职业教育的教学体系是指学校为实现一定的育人目标所确定的整个教学内容、教学计划、教学大纲、实训大纲和教材等一系列教学活动的总和。教学体系是专业模式的体现，不同的专业应具有不同的教学体系。

    高等职业教育“室内与家具设计”专业的教学体系建立是人才培养模式体系建立的前提。教学体系的建构必须以理论教学体系、实训教学体系和素质教育教学体系为核心，这样才能培养出具有创新能力、实践能力、创业能力，适应职业变化的毕业生(见图1)。学生综合能力的培养是高等职业教育“室内与家具设计”专业教学体系中课程设置的核心问题。根据这个核心问题，结合专业的特点和实际运作情况，我们建立了高等职业教育“室内与家具设计专业”的教学体系中的课程体系，其课程体系中的教学安排见表1、图2。

    高等职业教育“室内与家具设计”专业的理论教学体系是根据高等职业技术人才所从事的职业岗位要求而设定的 ......