《猫》教学设计

http://www.100md.com 2006年7月8日《语文建设》 2005年第9期

《猫》是一篇寓意深刻、感情真挚的散文，教学难点在于如何指导学生把握全文的主旨。教师应该借助这一课的学习教给学生分析、把握课文内涵的方法。教学中主要通过学生讨论、探究的形式，使学生在互助、交流的过程中，自主获得把握此类文章主旨的方法。, 百拇医药(潘玉梅)