在反省中学习和体验——《我与地坛》非指示性教学案例

http://www.100md.com 2006年7月8日《语文建设》 2005年第11期

一、背景说明

史铁生的《我与地坛》第一节(“生死篇”)，写景语言新颖独特，不落俗套，充满了创意，读来如春风扑面，清新怡人。学生学习此文，能在审视和反思中提升自己的语言素养。, 百拇医药(郑逸农)