笔者认为语文教学中应由学生提出问题,围绕这些问题展开并生成课堂教学任务。语文教学摆在我们面前的一个事实是，学生学了许多年的语文，连一篇文章都不大会读，考试时失分最多的恐怕是阅读理解。究其原因，就是我们平时课堂教学中，总是由教师设计问题，学生的任务只是找答案，问题从何而来，阅读一篇文章，哪些地方需要注意，哪些地方值得怀疑，对学生而言都成了不需要考虑的问题。而事实上，阅读首先是学生的阅读，是有问题的阅读。一个好的读者在阅读时无不带有问题意识。被教师设计好的问题主宰的阅读教学，是不可能培养出好的读者的，倒是会造就一批回答问题的机器。人天生就有许多疑问，但随着教育年限的增长，学生的问题意识不但没有强化反而减弱了 ......