当今出现了一种新的话语系统——“汗”语，拥有与正规话语系统截然不同的特点。这种个性鲜明的话语体系肯定会影响学生的言语表达，进而影响学生正常的语文学习。“汗”语来势凶猛，且有很顽强的生命力，对语文教学提出了挑战，语文教学如何应对这种挑战呢？

    一、来势凶猛的“汗”语

    首先提出“‘汗’语”这一名词的是《新周刊》杂志。2005年8月15日第209期《新周刊》作了一个大专题：《“汗”语言拍案惊奇》，系统地对现在“简陋但生机勃勃”的“汗”语言做了一个系统且幽默的介绍和剖析。

    “汗”语是由汉语转变而成的让我们“战战兢兢、汗不敢出的”一种后现代话语，它的许多词语来自网络、方言、外语，还包含很多图片符号。专题作者之一胡赳赳认为：键盘文化是“汗”语的孵化器，所谓“键盘文化”是指由电脑、手机这两样需要键盘来操作的信息沟通工具生成的文化新品种；娱乐综艺是“汗”语跑马场，“汗”语在这个场子里面不仅可以毫无顾忌地撒丫子乱跑，还能够由此锻炼得更加朝气蓬勃；生活方式是“汗”语催化剂，与其说“汗”语是一种语言，不如说它是进入新的生活方式、展示新的生活形态的口令，它来源于生活并且在生活的滋养下不断生长。

    “汗”语作为一种语言形态，在语法学上属于一种“社会方言” ......