一、设计思路

    本文是一篇略读课文。文章选取几个典型事例，从不同的角度刻画岳飞至忠至孝、治军有方、关心百姓和将士疾苦的军事家形象。应指导学生在已有的文言文阅读能力基础上通过参考注释和工具书等方法理解文意、积累文言词语，再在老师的引导下把握文章的主要内容，感受岳飞崇高的人格魅力。学习正面和侧面相结合的描写方法，借鉴文章鲜明而有个性的语言。通过朗读、讨论、质疑等方法培养学生良好的阅读习惯以及强烈的民族自豪感和爱国精神 ......