一、设计说明

    文章以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士、殷切求才；强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。课文层次清晰，论点鲜明，言简意赅。教学时，应让学生在广泛搜集了解有关周公的故事的基础上，通过反复诵读课文，认识谦虚谨慎的重要作用。可让学生采用诵读与精研法理解文意，用对比阅读法巩固拓展，用辩论法领悟课文主旨。

    二、教学目标

    1.积累常用文言词语，领悟文章主旨，学习观点鲜明、条理清晰、言简意赅的表达方法。

    2.联系生活实际 ......