一、话题作文的特点

    话题作文进入中高考的试卷已有数年，但人们对它的认识仍不统一。笔者认为，话题作文的共同特点大致包括以下几个：第一，话题作文必定包含一个话题，规定写作的内容范围；第二，话题作文具有“三自”原则，即立意自定、文体自选、题目自拟；第三，话题作文有时有材料，有时没有材料，材料在考生的作文中可用可不用；第四，命题作文限制了文体、文题，材料作文注重审题立意、讲究行文的“引、议、联、结”，话题作文突破了上述两种命题形式的限制；第五，话题作文强调学生的自主写作、自由表达、有创意的表达，与课改的精神一致。总之，话题作文是一种以学生为本、体现开放命题理念、强调学生写作自主性的命题形式。

    按照这个标准去探究话题作文的历史，可以上溯到1999年，那年的高考作文要求以“假如记忆可以移植”为内容范围，提供了明确的表达话题，同时要求角度自选、文体不限、题目自拟，基本合乎话题作文的“三自”原则。

    二、话题作文的定型

    话题作文发展经历了一个过程，命题形式也渐渐趋向稳定，形成了由“话料”“话引”“话题”“话规”四部分组成的基本形式，并作为话题作文命题的主流形式一直沿用至今，所以有学者认为话题作文应定义为“话料引题作文”。

    但是，当前某些话题作文内部的组成元素以及各元素的联系仍需进一步探讨。下面以2005年部分高考话题作文为例，对试题的话题选择、话料和话题的联系做些说明。

    其一，话题的选择反映了命题者的命题思想。笔者认为，在实施新课改的今天，命题要充满对学生的人文关怀 ......