摘 要：文章针对高中生终身体育意识存在的问题，从教学设计、教学实施、教学评价、教学环境方面提出来改革发展的有效对策，旨在为高中体育教学改革提供参考。

    关键词：高中生；终身体育；意识；研究

    [中图分类号]：K825.4 [文献标识码]：A

    [文章编号]：1002-2139(2012)-02-0230-01

    高中体育教育作为基础教育的一部分，对培养学生的终身体育锻炼习惯将起着基础、指导作用。但是，近年来高中阶段的学生随着年级的增高，不喜欢或讨厌体育课的人数，有逐渐上升的趋势，许多喜欢体育活动的学生也不喜欢体育课。文章针对存在的问题提出以下对策。

    一、教学设计

    1.加强理论教育

    高中体育教学中应加强体育理论教育，提高学生对终身体育的认知，身体锻炼应遵循人体自身运动规律进行，掌握科学锻炼身体的方法尤为重要，在高中体育教学中应特别注意加强对学生的理论教育，理论教育能使学生明确终身体育对人的生命活动的重要作用，真正认识到体育锻炼的意义，从而指导终身体育锻炼，为终身体育打下良好的基础。

    理论课学时、量是完成教材的重要保证，力争把教材的内容讲深、讲透、讲具体，才能使学生系统地掌握体育知识，拓宽体育知识面，从而终身受益。

    2.教材的选用应准确 ......