摘要：健美操融体操、音乐、舞蹈、美于一体，只有从理论与实践的有机结合上，准确把握了健美操教学的精髓，就能达到健身、健美和健心的目的，同时强化了学生感受美，鉴赏美、创造美的能力。

    关键词：健美操教学；强化；审美教育

    [中图分类号]：G831.3 [文献标识码]：A

    [文章编号]：1002-2139(2012)-17-00-01

    培养学生感受美，鉴赏美、创造美的能力，有目的地对学生的审美活动加以引导，是健美操教学的重要任务，因为健美操融体操、音乐、舞蹈、美于一身，通过徒手、手持轻器械和用专门器械的操化练习，达到健身、健美和健心的目的，也是一种新型娱乐、观赏型体育项目。健美操教学是将丰富多彩的动作传授给学生，通过练习，使之养成正确的身体姿态，发展协调性、灵活性、柔韧性和耐久性，改善心血管系统功能，提高人体的有氧代谢能力，培养节奏感及现代美的气质。

    随着社会的进步，生活的多彩，现代学生在参加体育锻炼过程中所表现出了“求新心理”以及求趣、求知、求动的心理活动 ......