如今的报刊媒体经常在有意无意地渲染青少年的自杀、跳楼、杀母等反面系列事件，主要是想引起社会的重视，但无形中也给孩子们进行了许多反面教育。对此，结合两年前做班主任时的一个案例谈谈自己的一些想法。

    案例：

    面对办公桌上堆积如山的作业本，我在想，先批哪一个本子好呢？学生午休后马上要抄回家作业，还是先批0号本吧!

    翻开这个本子，映入眼帘的不是整齐清楚的语数作业，而是五个醒目的大字：

    本子的哭泣

    紧接着是家长给我的一封信：

    杨老师：

    你好!

    自从踏进学军小学的第一天起，小婕对学校所有的一切都怀有无比的崇敬。一直以来，在老师和家长的心目中，她就是一个爱学习的好学生，她把老师讲过的每一句话都时刻铭记在心，凡是和学习有关的任何一样东西都是倍加爱护。可是昨天她却哭了整整一个晚上，原因在于：上个星期五不翼而飞的语文抄词本“回家”了，这本是一件好事，然而本子的主人得到的却是一个面目全非的本子———皱巴巴的封面沾满了污迹，缺了角，少了页———很明显是被人有意揉过、撕过。

    小婕非常伤心，她对我说，她对每一位同学都是友好的，只要同学有困难都会尽力帮助，可为什么会有人这样对待她，对待一个无辜的作业本？她想不通 ......