《语文课程标准》强调了小学生要“对写作有兴趣”，“乐于书面表达”，“能不拘形式写下见闻感受和想象”，“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容”；要求教师要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。这不仅是教学要求，更是一种新的教育观念，只有让学生无拘无束地把自己的认识、感受自由地表达出来，才容易让学生对写作有兴趣，才可能出现“有创意”的好文章。如何才能培养学生的这种能力呢？

    一、开拓视野，广泛阅读

    素材来自生活，学生有了亲身经历，才能写出真实自然的好文章。因此，教师应注意开拓学生的视野，丰富他们的生活。

    虽说生活像万花筒一样丰富多彩，但是对现在的小学生来说却是单调得多。如白天里草地上的嬉戏、夜里的数星星、春天里的踏青、夏天里的戏水、秋天里的放风筝、冬天里的堆雪人，又有多少孩子经历过？开拓学生的视野，不是简单的一句话，不是组织几次活动就可以了。它需要经常引导，并与学生家长沟通，取得家长的支持 ......