特拉赫恩说：“爱是人的本性，就像太阳要放射光芒一样；它是人类灵魂最惬意、最自然的受用；没有它，人就蒙昧而可悲。”人性中最闪光的品质是爱，人的灵魂受爱这个天使所支配，而善良就是爱的具体辐射。勃郎宁也说：“爱，既非环境所能改变；爱，亦非环境所能磨灭。”更进一步道出了爱的价值、爱的魅力、爱的永恒。身为执教者，要通晓师爱。因为，没有师爱，就没有教育；没有师爱，就没有学生的进步；没有师爱，就没有教育园地的千红万紫，桃李天下。

    师爱是一座高山。苏轼有诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”师爱千峰万峦，多彩多姿，魅力无穷；生活的关心、知识的点拨、真理的传播、人格的塑造，无不蕴涵着师爱。杜甫说：“会当凌绝顶，一览众山小。”在求知成长的道路上，学生要张开想象的翅膀，跨越坎坷，翱翔在真理的天空，去不断探索，去不断塑造，去不断完善。这，更需要师爱作为杠杆，作为助燃器，作为不断攀登的支撑点。“无限风光在险峰”，当学生茁壮成长登上知识和真理的一座又一座险峰之时，师爱会发出温馨的微笑，感到无限的欣慰和自豪。

    师爱是一条溪流 ......