识字教学既是低年级语文教学的重要内容，又是教学难点的所在。如何让学生神采飞扬地学习汉字，把识字当作乐趣，关键在于教师的引导。给汉字赋予生命。让汉字活起来、动起来。

    一、发挥想象，趣编故事

    小学生充满幻想，他们的想象力极为丰富，一个个枯燥无味的字经过学生的想象、加工，就会变成一个个美妙鲜活的小故事。教学一篇课文的生字，其初，可让学生选定一个生字进行说话练习，然后逐步过渡到选定两个字或两个以上的字进行编故事练习。例如：我们学习了《蓝树叶》这一课，生字有“借、吞、吐、等、盒、眉、由” ......