▲熟视仍无睹，常伴若草芥。失去方悔悟，寻回始心爱。

    ▲真理是实践的产物，又受到实践的检验，始终保持与时空的守恒，与时俱进。真理的偏激就是谬误的起步。

    ▲民主自由的人性化学术环境是知识分子的青纱帐，是人才精英的摇篮，是知识经济的活水源头。

    ▲教育的起点不在乎学生的智商高下，而在于先生理念和方法的优劣。教不好的学生是罕见的，而不适当的教学方法是常见的，教师重在更新理念、研究方法。

    ▲失败是学习者的成功之母，失误是学习者的珍贵财富。学习者就是在一个发生错误到纠正错误再到增长才智的过程中循环往复地不断飞跃 ......