记得文学大师冰心说过：“世界上没有一朵花不美丽，也没有一个孩子不可爱”。任何一个孩子的心灵深处，都有一个无限丰富而又美好的世界等待着我们去开发，等待着我们去点燃他们创造世界的希望之灯。中国孩子的创造力究竟发挥得如何？是发挥得淋漓尽致，还是大有潜能可挖？我国的中学生屡获国际奥林匹克奖。而当今中国尚未有荣获诺贝尔奖人才，这究竟是孩子的悲哀还是教育的悲哀？我们的学生可以惟妙惟肖地描画，或者把教师在黑板上的挂图全盘COPY(拷贝)下来，“克隆”下来。其运行模式是：老师的黑板—学生的眼睛—经由学生的手把“样板”刻画下来。但由于没有或很少心灵的参与，充其量，只能是一个简单的由眼睛到手的工艺流程，也可以说只是一个多次“复印”的过程。但真正的画应该是有生命的、有灵魂的，只有画心中的画才有动人心魄、感动灵魂的震憾力!

    为什么要对COPY说NO!为什么说“拷贝”不是真正的创造？

    古希腊学者普鲁塔克说得好：“学生头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要点燃的火把”。他强调的是学生激情的点燃，是思维的整合，而不是指单个知识的简单累积。著名科学家爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却概括着世界上的一切，推动着进步 ......