一

    举目窗外，我看到了许许多多高低不同的树，相对集中或相对分散和谐地各自站立在大地上。有的高耸挺拔，有的婆娑一片，有的青翠娇人，有的繁花满枝，都一样富有生机活力，一样富有诗情画意。由此我想到教育工作，我们的学生就如同这些粗细有别、高低不同的树木，我们的工作决不是去迫使他们都长得同样高大和同样粗壮，其实我们也做不到。因为各有其个性，我们是要根据他们的个性帮助他们得到健康的发展，是让他们都拥有旺盛的生命力，都热爱脚下的这片土地，都拥有各自的美丽。

    二

    每当我走近小树林的时候，我都禁不住一阵激动。你看小树林里的小树枝柯交叠，手拉着手，肩并着肩，多么亲密!谁也不欺负谁，谁也不小看谁。它们既讲竞争，又讲团结，共同接受阳光，共同吮吸雨露，共同抗拒风沙，共同对抗干旱 ......