我们为什么要写作文？

    首先是我们心中有话要说，有情要抒，有意要诉。其次是为了训练我们的思维，发展我们的情感，培养我们的创造能力。

    世界每一天都是新的。笑迎朝霞，目送落日，涌动在我们心中的、流露在我们笔下的，是天地之间无穷无尽的人、事、景、物。

    只有具有创造能力的人，才能从寻常的事物中发现不寻常的含义，从不可触摸的事物中抓住精髓。而作文，一旦有了新的思想内涵、新的表达方式，就有了灵魂，就是智慧的综合体，就能拨动人们的心弦。

    那么，作为语文教师，我们要着力训练和提高学生的作文创造力，使学生的每一次作文都是他们深刻观察、客观思考和真挚情感的积淀，为学生作文找到最佳的表达方式。我在长期的作文教学实践中，主要是从以下几方面进行尝试的。

    一、观察能力训练

    观察是创意的源泉。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使心灵颤栗的景物，熔铸成流传千古的篇章。震撼人心的文章总是萌芽于对日常生活的敏锐观察。但我们的观察不应是雾里看花、水中望月，不应是惊鸿一瞥或走马观花。而是要对观察的对象投入情感，甚至自己仿佛也融入了观察对象之中。这样，才能发现别人没有发现的东西，才能深入事物的内部，领略别人所忽略的精髓。

    1.对所要表现的事物，要长时间很注意地去观察它。

    只有这样，你才能发现别人没有发现过和没有写过的事物最本质的特点，才能挖掘出事物中未曾被认识过的东西 ......